التوائم في الفصول الدراسية


كمعلم له عدة أزواج توأمية في الفصل الدراسي بالكلية ، رأيت فوائد وعيوب التوائم الملتحقين بالصفوف معًا.

في دورة الكتابة التي قمت بتدريسها ، جلس دائمًا مجموعة من الأولاد التوأم بجانب بعضهم البعض ، مع أحدهم يهمس باستمرار إلى الآخر. عندما جمعت واجبات منزلية ، كان هناك توأم واحد ، اللفظي ، يسلم عمل كلا التوأم بخط يد مماثل. عندما دعوت إلى التوأم أقل المنتهية ولايته ، فإن التوأم الآخر يجيب عنه. سرعان ما اشتبهت في أن توأمًا واحدًا يقوم فعليًا بواجبي التوأم ، ووجدت شكوكي صحيحة. اعترف لي التوأم الأكثر شفهية أنه كان "التواصل" لاثنين منهم منذ صغرهم جدا. لقد تم وضعهم دائمًا في نفس الفصول الدراسية في المدرسة ، وكان شقيقه الأكثر صامتًا قليلًا جدًا من المهارات الأكاديمية وكان عدواني إلى حد كبير تجاهه - لذلك شعر بالضغط على أداء كل منهما.

في فصل الأدب الذي درسته ، التحقت فتاتان معًا. واحد بدوره في العمل "أ" ، والآخر "د" أو "واو" العمل. عندما تحدثت إلى طالبة "D" لإبلاغها بأنها تفشل في الدورة ، بدأت في سرقة واجبات أختها ، وسرقتها من جهاز الكمبيوتر المشترك عندما لم تكن أختها في المنزل. عندما واجهت الشقيقتين كل على حدة ، أخبرني كل منهما أن الأخت التي تحولت إلى عمل "D" عانت من مضاعفات عند الولادة. لقد حدد آباؤهم دائمًا التوائم "A" على أنها "التوأم الجيد" ، والتوأم "D" على أنهما معطلان في التعلم. تم فصل التوأم في المدرسة لأن التوائم "A" كانت دائمًا موضوعة في دورات متسارعة ، وكان التوأم "D" في دورات منخفضة المستوى وأحيانًا دورات تعليمية خاصة ، على الرغم من عدم تقييمها مطلقًا لإعاقة التعلم ، على حد علمها. بالتسجيل في صف دراستي في الكلية ، كانوا يأملون في أن يتعلم التوأم "D" عادات الدراسة الأفضل من أختها - لكنها بدلاً من ذلك ، ارتكبت فعلًا يائسًا ، لأن عائلتها علمتها أنها لا تستطيع التعلم.

الآن أجد نفسي في موقف مثير للاهتمام. في عام 2005 ، أنجبت توأمين. كمدرس ، لقد رأيت بشكل مباشر كيف يمكن أن تؤثر القرارات المتعلقة بما إذا كان أبنائي أو المسجلين في الفصول الدراسية معًا على حياتهم. الأهم من ذلك ، من خلال التعرف على التوائم في فصولي ، قررت أنني سوف أعيد النظر كل عام في ما إذا كان يجب أن يكون أولادي في نفس الفصل أم لا. يجب أن يكون آباء التوأم على دراية بالاعتماد غير الصحي الذي يمكن أن يحدث عندما يتعذر أو لا يؤدي التوأم أداءً أكاديميًا ، ويشعر التوأم الآخر بالضغط من أجل "تغطية" الآخر. يحتاج الأهل أيضًا إلى مقاومة إغراء تصنيف أو مقارنة القدرات الأكاديمية أو العقلية للتوأم ، على سبيل المثال تفرد واحد على أنه "فني" والآخر باسم "أزيز الرياضيات". تجنب هذه المزالق ليس بالأمر السهل. في كثير من الأحيان ، لا يكون التوأم مدركين تمامًا للأدوار التي قاموا بها أو الأدوار التي تم تكليفهم بها ، عن وعي أو لا ، من قبل عائلاتهم. ومع ذلك ، من أجل ضمان سعادة ونجاح كلا التوأم ، من المهم أن يظل الوالدان موضوعيين ، ويدركان الديناميات الأكاديمية بين التوأمتين ، ويرغبان في إعادة النظر من سنة إلى أخرى في قراراتهما حول ما إذا كان يجب وضع أطفالهما معًا في صف دراسي.



حقيقة حياة التوأم العماني طارق ومنذر| 1 Thetwins8 in Liverpool (يونيو 2021)



المادة العلامات: التوائم في الفصل ، التوائم ، التوائم ، الفصل ، الفصل ، المعلم ، المعلم ، المدرسة ، الأدوار ، الأكاديمية ، النجاح

ما هو Microboard؟

ما هو Microboard؟

الصحة واللياقة البدنية

التغييرات في السمع

التغييرات في السمع

الصحة واللياقة البدنية

المشاركات الجمال الشعبية

الاطفال والجوائز

الاطفال والجوائز

الجمال و النفس

خياطة ألعاب لينة

خياطة ألعاب لينة

الهوايات والحرف

توجيه الضوء التحول

توجيه الضوء التحول

تلفزيون اند أفلام